Школа Счастья

Школа "Счастья" - это школа будущего. Мы и наши дети этого достойны. Главная цель нашей жизни – научиться быть счастливыми и жить с Любовью в душе и гармонией вокруг. Мы отвечаем за свое будущее и будущее наших детей, от нашего выбора зависит будущее, от нашего счастья зависит счастье наших детей. Дети в этот мир приходят чистыми, открытыми, гармоничными, искренними, полноценными и зависимыми творцами и богинями. В зависимости от нас, своих родителей, поэтому вся ответственность за полноценное, счастливое будущее полностью находится в наших руках, сердцах, мыслях и действиях. Образ полноценной жизни уже давно сформировался и витает в пространстве, пора воплощать его в реальность, это нам всем вместе по силам.
Школа "Счастье" это пространство Любви 🌞

Первый этап постройки.

Летний вариант школы "Счастье".
Беседка 45м². Рассчитана на группу из 30-35 человек.
Детская спортивная площадка, подвесная качеля и канатная дорога через реку.
Канатная дорога это первоочередная необходимость, чтобы попасть в школу Счастья. Весной наша прекрасная река выходит из берегов и заливает своими водами луга по два берега.
Канатная дорога будет доставлять огромную радость детям на территории школы и игровой площадке для приключений. Для этого нужно:
1. Две тележки для канатной дороги, чтобы переезжать с берега на берег.
2. Металлический канат (150м, 12мм)
3. Две спиральные тормозные пружины (1,5 или 3,0 м)
4. Натяжитель троса (под квадратные или круглые опорные стойки)
5. Канатный держатель и четыре опорных столба.
Путь в школу "Счастье" должен быть интересен для детей и взрослых.

Для изготовления беседки требуются строительные материалы:
1. Заливка точечных топлив
2. Деревянный брус, доска (9м³)
3. Крыша, металлочерепица (63м²)

На спортивно-игровой площадке будут построены турники, брусья, подвесная качеля, песочница на берегу реки и весь спортивный инвентарь. Металлический спортивный комплекс с кольцами, рукоходом и баскетбольным кольцом будет отлично способствовать физическому развитию детей.
Необходимая сумма для реализации первого этапа строительства – 235 000 грн.

Автор проекта

Химич Евгений Александрович, житель поселения Родовых Поместье "Кедры Полесья", Житомирского района. Имею свой Родовой Поместье "Рассвет". Отец пятерых детей, для которых и мечтаю создать школу "Счастье", сейчас в нашем поселении проживает девять детей , которые учатся в соседнем селе Я планирую создать школу "Счастье", чтобы все дети учились быть счастливыми и жили с Любовью в душе и вокруг.

Однажды солнечный день я увидел и подошел к вывеске, там было написано "Школа Счастья, пространство Любви" передо мной открылась необычная картина, далеко не где были необычные домики, сооружения, а вокруг кругом куда хватало взгляда вокруг была природа, цвели и зеленели разные кусты, цветы, фруктовые деревья. Они были еще маленькие, но так буйно росли с таким устремлением, желанием, что это чувствовалось на расстоянии. Какой чистый воздух, он был наполнен ароматами, эфирами всего этого цветущего, живого оазиса и радостного пения птиц, казалось, что они поют с воодушевлением. Я давно слышал об этой школе, но все не находил времени поближе познакомиться с детальным образом этой идеи, но сегодня я твердо решил и пришел сюда, еще полностью не осознавая почему. Что это такое "Школа Счастья"? Я шел по цветущим садам, мне еще раньше было понятно, что кусты, сады, рощи, луга, реки, воздух, небо, ночью звезды, это и есть сама школа, где дети просто радуются жизни. Потому, что это первое условие, чтобы человек был счастлив только в этом живом пространстве и состоянии, люди смогут почувствовать себя Творцом. В этом состоянии дети смогут ответить на любой вопрос, который им зададут. В этой школе не только чему-то учат, но главным образом задают вопросы, дети думают над вопросом и быстрота мысли в это время у них растет. Она все время увеличивается и ускоряется, а живая природа, созданная Богом, является тем истинным учителем, обладающим самыми главными знаниями, нужно лишь научиться их осознавать и воспринимать. Впереди я увидел группу детей и взрослую женщину и пошел к ним.

Школа "Счастье" - это школа будущего. Мы и наши дети этого достойны. Главная цель нашей жизни – научиться быть счастливыми и жить с Любовью в душе и гармонией вокруг. Мы отвечаем за свое будущее и будущее наших детей, от нашего выбора зависит будущее, от нашего счастья зависит счастье наших детей. Дети в этот мир приходят чистыми, открытыми, гармоничными, искренними, полноценными и зависимыми творцами и богинями. В зависимости от нас, своих родителей, поэтому вся ответственность за полноценное, счастливое будущее полностью находится в наших руках, сердцах, мыслях и действиях. Образ полноценной жизни уже давно сформировался и витает в пространстве, пора воплощать его в реальность, это нам всем вместе по силам.
Школа "Счастье" это пространство Любви 🌞

Первый этап постройки.
Летний вариант школы "Счастье".
Беседка 45м². Рассчитана на группу из 30-35 человек.
Детская спортивная площадка, подвесная качеля и канатная дорога через реку.
Канатная дорога это первоочередная необходимость, чтобы попасть в школу Счастья. Весной наша прекрасная река выходит из берегов и заливает своими водами луга по два берега.
Канатная дорога будет доставлять огромную радость детям на территории школы и игровой площадке для приключений. Для этого нужно:
1. Две тележки для канатной дороги, чтобы переезжать с берега на берег.
2. Металлический канат (150м, 12мм)
3. Две спиральные тормозные пружины (1,5 или 3,0 м)
4. Натяжитель троса (под квадратные или круглые опорные стойки)
5. Канатный держатель и четыре опорных столба.
Путь в школу "Счастье" должен быть интересен для детей и взрослых.

Для изготовления беседки требуются строительные материалы:
1. Заливка точечных топлив
2. Деревянный брус, доска (9м³)
3. Крыша, металлочерепица (63м²)

На спортивно-игровой площадке будут построены турники, брусья, подвесная качеля, песочница на берегу реки и весь спортивный инвентарь. Металлический спортивный комплекс с кольцами, рукоходом и баскетбольным кольцом будет отлично способствовать физическому развитию детей.
Необходимая сумма для реализации первого этапа строительства – 235 000 грн.

Автор проекта
Химич Евгений Александрович, житель поселения Родовых Поместье "Кедры Полесья", Житомирского района. Имею свой Родовой Поместье "Рассвет". Отец пятерых детей, для которых и мечтаю создать школу "Счастье", сейчас в нашем поселении проживает девять детей , которые учатся в соседнем селе Я планирую создать школу "Счастье", чтобы все дети учились быть счастливыми и жили с Любовью в душе и вокруг.

Однажды солнечный день я увидел и подошел к вывеске, там было написано "Школа Счастья, пространство Любви" передо мной открылась необычная картина, далеко не где были необычные домики, сооружения, а вокруг кругом куда хватало взгляда вокруг была природа, цвели и зеленели разные кусты, цветы, фруктовые деревья. Они были еще маленькие, но так буйно росли с таким устремлением, желанием, что это чувствовалось на расстоянии. Какой чистый воздух, он был наполнен ароматами, эфирами всего этого цветущего, живого оазиса и радостного пения птиц, казалось, что они поют с воодушевлением. Я давно слышал об этой школе, но все не находил времени поближе познакомиться с детальным образом этой идеи, но сегодня я твердо решил и пришел сюда, еще полностью не осознавая почему. Что это такое "Школа Счастья"? Я шел по цветущим садам, мне еще раньше было понятно, что кусты, сады, рощи, луга, реки, воздух, небо, ночью звезды, это и есть сама школа, где дети просто радуются жизни. Потому, что это первое условие, чтобы человек был счастлив только в этом живом пространстве и состоянии, люди смогут почувствовать себя Творцом. В этом состоянии дети смогут ответить на любой вопрос, который им зададут. В этой школе не только чему-то учат, но главным образом задают вопросы, дети думают над вопросом и быстрота мысли в это время у них растет. Она все время увеличивается и ускоряется, а живая природа, созданная Богом, является тем истинным учителем, обладающим самыми главными знаниями, нужно лишь научиться их осознавать и воспринимать. Впереди я увидел группу детей и взрослую женщину и пошел к ним.

Мы познакомились и начали разговаривать, ее звали Квитослава, ее чистые глаза, девичий голос и энергия, исходившая от нее излучала такую нежность, такое умиротворение и теплоту, что мне стало как-то легко, радостно, захотелось разговаривать стихами, захотелось делать что-то хорошее для всех людей. Такое состояние у меня бывало только в детстве, когда мама гладила меня по голове и говорила что-то хорошее, я вдруг все это вспомнил, даже запахи почувствовал, стоял перед этой девушкой, а внутри начало просыпаться такое ощущение, будто я в чем-то виноват, что-то делал не так, не туда устремлялся. Мне захотелось исправить, мне очень захотелось, чтобы эта девушка, которую я видел первый раз меня простила, но за что? Я не мог понять, что со мной происходит, из оцепенения вывели веселые голоса детей, они шумной группой бегали по этому сказочному саду, некоторые уединились и что-то разглядывали траву. Я спросил Квитославу, как здесь можно учиться? Дети просто бегают, гуляют и ничему не учатся, непонятно как-то. В обычной школе дети сидят за партами, слушают учителя, попробуй только нарушить дисциплину! Сразу родителей вызовут к директору и скажут, что ваш ребенок не дисциплинированный, плохо воспитанный, не умеет себя вести, чтобы родители сделали замечания и навязали правила поведения системы своему ребенку. И родители делают замечания и навязывают своим детям, что требует система.

А почему и зачем? Маленькие дети просто физически не могут высидеть весь урок без движения и зачем? Какой невежда придумал такое жестокое обучение для детей? Но как же все-таки здесь в живой природе дети учатся? Квитослава начала рассказывать:
-Эти дети первый год здесь, они еще не научились слышать свое мнение, к этому только привыкают, все равно общение с живой природой происходит, они сейчас бегают за бабочками, но не хотят их ловить, а просто с ними гуляют. Они уже научились с добротой относиться ко всему живому и вся природа им добротой отвечает. Дети это чувствуют, им здесь хорошо, они дома, они уже умеют разговаривать с травами, цветами, знают, что вся природа жива и их слышит. Как следствие в будущем и они будут слышны, ощущать каждую травинку, букашку, это произойдет позже. Они и сами не заметят как, просто будут общаться и все, разговаривать вот так, как мы с вами. Вот сейчас они нагуляются, устанут и я задам им вопросы. Вопрос может быть любой, например я спрошу: почему у ромашки лепестки белые, а внутри желтая? Они будут об этом думать, разойдутся по саду, их мнению ни что не будет мешать и время здесь не ограничено. Некоторые из них даже могут забыть о вопросах и заинтересуются чем-то своим, это не важно, главное, чтобы работало мнение. Потом они придут ко мне и начнут рассказывать почему лепестков такой, может завязаться дискуссия, но она быстро погаснет, потому что у каждого свой ответ и этот ответ будет верный. Все сотворено Богом и люди и природа, а человек, живущий в гармонии и Любви с окружающим ее пространством всегда прав. Эти дети в основном все из поселений Родовых Вместо, но есть и другие, все кто пожелали учиться в "школе счастья". Дети не ссорятся между собой потому, что у них нет причин для ссор. Здесь все принадлежит всем, у нас такой обычай: ребенок никогда не будет просить что-то для себя, а наоборот, будет предлагать другим то, что у него есть. Это прививается сразу образом нашей жизни, нашего внутреннего распорядка. Ребенок произрастает и становится взрослым человеком, такие люди не будут ограниченными, жадными потребителями. Они станут творцами, знающими всю Вселенную и они за него ответственны перед родителями, перед самими собой, перед своими детьми. Они в полной мере будут осознавать, что именно они ответственны за радостную, спокойную, счастливую, с Любовью жизнь своих детей. Не какой-нибудь дядя, который может и не любить их детей, а именно они сами. Также ученики здесь изучают все предметы из обычной школьной программы, эти знания пока также нужны, но в этой школе они будут предоставляться для детей в более приемлемой форме.

Я поблагодарил Квитослава за искренний, понятный рассказ. И я ушел, туда откуда доносился тихий звук песни, подойдя поближе я понял, что это поют дети. Голоса были необычайно высокими, сильными, две девочки пели, а им подпевал хор. Я сел на траву и начал слушать, наверное, песни были написаны самими детьми, потому что подобного я нигде не слышал, песня закончилась, они начали о чем-то разговаривать, взрослых рядом не было видно, ими, никто не руководил, никто не показывал как нужно петь, исполнять песню. Они это делали сами, поправляя друг друга, споров между ними не было, в их отношениях находилось дружелюбие, чувствовали они себя радостно и легко, было видно, что им очень нравится петь. Вот они стали в полукруг и полилась песня, она действительно полилась и я почувствовал ее физически, она перевернула мое сознание, сердце забилось сильнее, было такое ощущение будто я моюсь в бане, но мою не тело, а душу. Что-то тяжелое, сковывающее начало выходить из меня, даже подступил ком к горлу. Равномерно это чувство начало проходить и я даже ощутил облегчение, а песня все лилась, она усиливала свою энергию. Необыкновенная нежность охватила и наполнила мое сердце, я больше не мог терпеть, я встал на колени и слезы ручьем полились из глаз, но это не были слезы горя, это были слезы радостного обновления. Мне очень захотелось петь с этими детьми, петь их песни о Земле, о солнце, о небе, о звездах, я чувствовал, что со мной что-то происходит, что-то очень хорошее, я не понимал, что именно, но уже почувствовал, что не могу уж так жить как жил раньше до сих пор! Я встал на ноги и низко поклонился этим детям и ушел, но энергии, которые во мне бушевали, не давали мне спокойно идти, и я побежал. Я бежал по лугу и выкрикнул:
-Я тебя люблю 🌞
Не понимал кого именно, но то, что кого люблю знал точно, так себя чувствуют люди, когда они действительно любят. У меня выросли крылья, потому что ног я уже не чувствовал, я просто летел над Землей. Потом я упал в траву в нос ударил живой запах Земли, теплый и сильный, перед глазами бегали разные муравьи, пели сверчки и разные птицы. Они смотрели на меня и пели свои песни, здесь все поют, что происходит, где я? Здесь все поют, никто не мучается в поиске денег, которых всегда не хватает! Кто так жестоко обманул меня и заставил всю жизнь мучиться? Я хочу все исправить, да, я уже не совсем молодой, но здоровье еще есть и если меня обманули и забрали счастье, жизнь проходит в какой-то суете, все время куда-то спешишь, а времени все не хватает. Так сейчас я могу создать семью, чтобы у меня были такие же, счастливые дети, они будут учиться в этой школе, она так и называется "Счастье". Найдется богиня, которая согласится быть моей женой и родит мне детей, я создам для нее все условия, буду беспокоиться о ней. Я очень хочу беспокоиться о своей семье, вот чего я желаю, и этого, именно этого я хотел всю жизнь, только понять не мог, потому что мне было ни когда и времени не хватало. Но эта детская песня, что она со мной совершила? Во мне все поменялось, я сейчас верно сообразил чего желаю. Хочу создать счастливую семью для создания счастливых, божественных детей. Я ответственен за жизнь своих детей, какой она у них будет, радостной или горькой, я как отец должен создать достойные условия для достойной жизни своих детей. Теперь я понимаю, что это, это Родовой Поместье, где живет Любовь, а учиться они будут в школе "Счастье". Родителей моих обманули, внушая им как благо жить в городе с его проблемами, с вечной мыслью где заработать денег, потому что за все нужно платить, а своего ничего не имеет, начиная от жилья, заканчивая питанием. И я тоже жил в этом иллюзорном мире, в бетонном городском мраке. Где даже чистого воздуха никогда не бывает, а то, что есть природа, созданная Богом, она идеально подходит для идеальной, размеренной, здоровой жизни человека никогда не задумывался. Город забирал все мои мысли, силы и время, а сейчас я по-настоящему счастливый человек, я начинаю жить в этом мире, созданном Богом для человека и создаю свое Поместье Родовое.🌞🌈🌳